À Bogouiné le 29 mai 2025, Pour promouvoir la protection de l’environnement et améliorer le cadre de vie dans les établissements scolaires, l’UNICEF, en partenariat avec l’Inspection de l’Enseignement Préscolaire et Primaire (IEPP) de Logoualé, a lancé une opération de reboisement dans plusieurs écoles primaires de la sous-préfecture de Bogouiné. Le coup d’envoi a été donné à Guingouiné, autour du thème : « Mon école est sûre, sécurisée, et je respecte l’environnement. »
La cérémonie inaugurale a rassemblé un large éventail d’acteurs : autorités administratives, représentants des Eaux et Forêts, enseignants, élèves, communautés villageoises et partenaires techniques. L’UNICEF était représenté par son chef de bureau à Man, Jean François Basse, qui a rappelé l’importance stratégique de cette initiative dans le cadre des efforts pour renforcer la résilience des écoles face aux crises environnementales et sociales.
« Ce projet vise non seulement à reverdir les écoles, mais aussi à sensibiliser les enfants et les communautés à l’écoresponsabilité. Il s’agit d’un investissement dans un avenir durable, fondé sur l’éducation et la protection de l’environnement, » a déclaré M. Basse.
Bien au-delà d’une simple action de plantation d’arbres, ce programme vise à inculquer aux élèves une véritable conscience éco-citoyenne. Il engage l’ensemble de la communauté éducative dans des pratiques concrètes en faveur de la durabilité. Le reboisement des établissements scolaires constitue aussi une réponse locale à la lutte contre le changement climatique et la déforestation, tout en améliorant l’esthétique et le confort des lieux d’apprentissage.
À cette occasion, les Comités de Veille et de Protection de l’Enfant (CVPE) ainsi que les clubs Hygiène-Santé-Environnement (CHSE) ont présenté leurs rôles et leurs actions. Ces structures participatives jouent un rôle essentiel dans la création d’un environnement scolaire sain, protecteur et propice à l’apprentissage.
Les élèves, les enseignants et les parents d’élèves ont bénéficié d’une sensibilisation renforcée sur la nécessité de préserver la nature. Des ateliers éducatifs et des démonstrations pratiques ont permis d’illustrer l’utilité des arbres dans la régulation du climat, la prévention de l’érosion des sols et la qualité de l’air.
Chaque site sélectionné verra la mise en terre d’environ soixante-dix jeunes plants. Pour garantir la survie et la croissance de ces arbres, l’UNICEF a remis du matériel d’entretien aux écoles bénéficiaires : brouettes, arrosoirs, seaux, machettes et autres outils. Ce soutien logistique s’inscrit dans une dynamique de durabilité et de responsabilisation communautaire.
La phase pilote de Guingouiné sera suivie par des actions similaires dans les écoles primaires publiques de Gbè-Tontigouiné et de Yapleu 3. À travers ces étapes, l’IEPP de Logoualé et l’UNICEF entendent renforcer les capacités locales à protéger l’environnement tout en cultivant l’esprit de solidarité et de civisme chez les plus jeunes.
En conjuguant éducation, écologie et action communautaire, ce programme s’impose comme une réponse concrète aux défis environnementaux qui menacent les zones rurales de l’ouest ivoirien. Il témoigne de l’engagement croissant des acteurs éducatifs et humanitaires pour une école ivoirienne résiliente, inclusive et tournée vers un développement durable.
